sábado, 26 de junio de 2010

DIDACTICA DE LA EDUCACION TECNOLOGICA

ENFOQUE Y FINES: es importante la incorporación de la Educacion Tecnologica en la escuela,ya que desarrolla las competencias de los alumnos, en todas sus dimensiones: alfabetizadora,,formativa y orientadora.Por lo tanto,los alumnos deberían adquirir una visión crítica de la tecnología,debiendo comenzar a aprender en edades tempranas para ir confrontando sus ideas.En este sentido, el conocimiento tecnológico implica el conocimiento de la realidad actual, como asi también la capacidad de intervención sobre ella.Lo,que se pretende es incentivar las competencias de los alumnos,coomo personas: REFLEXIVOS-ANALISTAS CRITICOS-CONSUMIDORES RESPONSABLES Y PENSADORES INTELIGENTES.

Algunos principios didácticos, se proponen un cambio de modelo pedagógico donde se debería utilizar una didáctica que estimule a los estudiantes a filtrar y procesar información y sobre todo crear a partir de ella.

Los aprendisajes en tecnologia son los que surgen de la acción de estos a la hora de abordar situaciones problemáticas.

martes, 8 de junio de 2010

Esquema de Tecnología del D.C

TECNOLOGIA:-------" Es el saber hacer", nace de las necesidades y demandas,tiene como finalidad realizar:___una actividad social.
!___ y el dominio del medio, con la intención de solucinar problemas concretos----que pueden tener efectos----Positivos: GENERANDO PRODUCTOS. ! O
!---Negativos: afectando la ecología o provocando daños en la sociedad. que al convertirse en acciones, pueden mejorar las capacidades del hombre preparandolo idóneamente para el trabajo. al brindar los saberes,recursos y conocimientos necesarios.
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¡ al ser científico, interactúa con la tecnología, utilizando para ello,dos métodos de producción---------las denominadas TECNOLOGÍAS.DURAS.-
Y TECNOLOGÍAS.BLANDAS.-

lunes, 7 de junio de 2010

criterios en la 0rganizaciòn de los contenidos en E.G.B

Los criterios son:- Cercanía o familiaridad.
-complejidad de los procesos de transformación involucrados.
-Oportunidad tecnológica.
-Complejidad de uso.
-Lógico-Funcional.
-Psicológico-Psicopedagógico.
Podemos manifestar, entonces que enseñar tecnología , es transmitir a los alumnos contenidos fundamentales para el logro de actitudes propios del aprendisaje,tales como ser :curioso,reflexivo,crítico,solidario,responsable,creativo,etc.
Por lo tanto, en las escuelas es importante la utilización de los diseños curriculares, porque al estar secuenciados y organizados los contenidos de tecnología, se tienen en cuenta principalmente las edades evolutivas, sus intereses, saberes propios del ciclo que estan cursando, eso les permitira desarrollar sus capacidades para entender que los impactos que produce la tecnologia en el medio ambiente pueden ser positvos o negativos.Se hace incapie en aspectos que introduzcan nuevos métodos, y el aprovechamiento de recursos didácticos disponibles.
















domingo, 6 de junio de 2010

caracterizacion de la tecnologia

La tecnologia es el saber hacer que usa recursos ,herramientas y sistemas para resolver problemas, que mediante el uso racional de estos recursos ,brinda respuestas a las necesidades y demandas de una socieda..mediante el uso, la producción y distribucion de bienes, procesos y servicios.
Podemos decir entonces, que es una act.creativa,que utiliza el conocimiento cientifico para la resolución de problemas prácticos,modificando muchas veces el entorno físico para lograrlo.

sábado, 5 de junio de 2010

Para introspección

La verdadera felicidad es hacer lo que uno siente desde lo más profundo de nuestra alma, el obrar de cada día,tratar a los demás como nos gusta que asi nos traten a nosotros, el ser amable, contenedor, ayudar siempre que se pueda, es el verdadero valor que uno debería atesorar cada día.Por eso ,sé feliz nadie lo será por ti.