domingo, 4 de julio de 2010
DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Actuamente, en la escuela es imprescindible incorporar Educación Tecnológica,ya que incentiva al desarrollo de las competencias necesarias,imprescindibles en nuestros tiempos.
Puesto que,es necesaria la visión crítica que la tecnología aporta y debería comenzarse en edades más tempranas e ir estimulando la confrontación de ideas y valores.Quizas falte consolidar el cuerpo teórico de conocimiento(SABER ENSEÑAR), aplicando los modelos de enseñanza adecuadamente, ya que tanto los contenidos,métodos,y procesos deben darse de manera articulada.Es por ello, de fundamental importancia que se logre la identificación de la triada didáctica: DOCENTE, CONTENIDOS, Y ALUMNO.
sábado, 26 de junio de 2010
DIDACTICA DE LA EDUCACION TECNOLOGICA
ENFOQUE Y FINES: es importante la incorporación de la Educacion Tecnologica en la escuela,ya que desarrolla las competencias de los alumnos, en todas sus dimensiones: alfabetizadora,,formativa y orientadora.Por lo tanto,los alumnos deberían adquirir una visión crítica de la tecnología,debiendo comenzar a aprender en edades tempranas para ir confrontando sus ideas.En este sentido, el conocimiento tecnológico implica el conocimiento de la realidad actual, como asi también la capacidad de intervención sobre ella.Lo,que se pretende es incentivar las competencias de los alumnos,coomo personas: REFLEXIVOS-ANALISTAS CRITICOS-CONSUMIDORES RESPONSABLES Y PENSADORES INTELIGENTES.
Algunos principios didácticos, se proponen un cambio de modelo pedagógico donde se debería utilizar una didáctica que estimule a los estudiantes a filtrar y procesar información y sobre todo crear a partir de ella.
Los aprendisajes en tecnologia son los que surgen de la acción de estos a la hora de abordar situaciones problemáticas.
martes, 8 de junio de 2010
Esquema de Tecnología del D.C
!___ y el dominio del medio, con la intención de solucinar problemas concretos----que pueden tener efectos----Positivos: GENERANDO PRODUCTOS. ! O
!---Negativos: afectando la ecología o provocando daños en la sociedad. que al convertirse en acciones, pueden mejorar las capacidades del hombre preparandolo idóneamente para el trabajo. al brindar los saberes,recursos y conocimientos necesarios.
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¡ al ser científico, interactúa con la tecnología, utilizando para ello,dos métodos de producción---------las denominadas TECNOLOGÍAS.DURAS.-
Y TECNOLOGÍAS.BLANDAS.-
lunes, 7 de junio de 2010
criterios en la 0rganizaciòn de los contenidos en E.G.B
-complejidad de los procesos de transformación involucrados.
-Oportunidad tecnológica.
-Complejidad de uso.
-Lógico-Funcional.
-Psicológico-Psicopedagógico.
Podemos manifestar, entonces que enseñar tecnología , es transmitir a los alumnos contenidos fundamentales para el logro de actitudes propios del aprendisaje,tales como ser :curioso,reflexivo,crítico,solidario,responsable,creativo,etc.
Por lo tanto, en las escuelas es importante la utilización de los diseños curriculares, porque al estar secuenciados y organizados los contenidos de tecnología, se tienen en cuenta principalmente las edades evolutivas, sus intereses, saberes propios del ciclo que estan cursando, eso les permitira desarrollar sus capacidades para entender que los impactos que produce la tecnologia en el medio ambiente pueden ser positvos o negativos.Se hace incapie en aspectos que introduzcan nuevos métodos, y el aprovechamiento de recursos didácticos disponibles.
domingo, 6 de junio de 2010
caracterizacion de la tecnologia
Podemos decir entonces, que es una act.creativa,que utiliza el conocimiento cientifico para la resolución de problemas prácticos,modificando muchas veces el entorno físico para lograrlo.